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大学生找伴儿非诚勿扰

作者:不详 更新时间:2011-11-15 13:22:05

“伴儿”是校园“异性陪读”的另一种称呼,是现在大学里一个非常流行的词。找一位异性作为“伴儿”一起上教室,一起学习,甚至一起吃饭,一起玩。但是,所谓的“伴儿”既不是恋人,也不是普通朋友,是近似过渡阶段的一种状态。然而对于青春萌动、心智尚未成熟的年轻大学生来说,正确处理好“找伴儿”关系,并非人人能做到■男女搭配,干活不累?男女生一起学习,在荷尔蒙的作用下,双方极易产生愉悦感,减缓学习、生活的紧张情绪,又可以共享信息,相互督促相互提醒。L君是某个高校论坛上比较知名的ID。为了准备公务员考试,他应征了小薇的征友帖。由于实习太忙,他险些错过网上的报名日期,小薇及时提醒了他。“因为互加了飞信,所以短信联系比较多,经常沟通复习进度,互相比较和鼓励。”大学生活丰富多彩,可以展现个人才能的方式比高中时期增加了许多,这使得同学之间的竞争变得不那么激烈。在这样的氛围中,独自奋斗,让人生航船在正确的航线上全速前进,对很多人来说都是一种挑战。常常在不知不觉间,时间就从指缝中溜走了。“伴儿”之间相互竞争,谁都不愿落于人后,易形成你追我赶的良性互动。已经是研究生的江同学回忆起自己的本科生活,还津津乐道于他和一位同级不同学院的老乡一起上自习的故事。大一的时候,每个周末他们两人都去图书馆自习,人多的时候彼此为对方占座,下了自习再一起吃饭。到了高年级,两个人的自习队伍扩大为四五个人的自习团,也只是互相占座。本科毕业后,他们有的读研,有的出国,但一起上自习的经历,将“自习团”的成员磨合成了推心置腹的朋友,“去年一名同学从美国回来,三个人谈天说地一直聊到凌晨四点。”■陷入感情,反成负担?小真为了准备GRE考试,曾经应征过一个男生发的征自习伙伴帖。谁知那位男生在和她交换了姓名和联系方式后,立刻在“人人网”上开始搜索她。“男生也不是纯粹为了征人上自习的。”小真感慨道。“伴儿”常被看作恋人的过渡名词。过渡成了恋人,那自然再好不过;过渡不成,大家不过是“伴儿”,也无伤大雅,可谓进退自如。很多大学生都是抱着“学习爱情两不误”的美好愿望开始找“伴儿”的。这是“伴儿”在当代大学生中“火”起来的重要原因之一。大学生精力旺盛、青春萌动,对异性天然地存着好奇之心。年龄相近的少男少女们相伴学习、生活,时间长了容易产生好感,有些人甚至因为这样而遇见了爱情。说到“搭伴儿”学习的效果,常常会听到这样的抱怨:“刚开始互相监督,学习效率还挺高,后来就越来越沦陷进去了,女生尤其如此。”在荷尔蒙的刺激下,朝夕相处的“伴儿”之间难免产生一些与学习这一初衷无关的想法,如果不懂得调节自己,反而会成为学习的负担。这也是一些家长,尤其是女生的家长,反对孩子“找伴儿”的原因。为了避免不必要的麻烦,有人索性征求同性学伴。“计划报名今年的司法考试,想征人每晚上校外自习吧。MM优先,站内联系。”毕业季,大四的晓玲在BBS发帖征人上自习。之所以写上女生优先,是因为她已经有男友了,只是他整天都在实验室,两人不能常常见面,更别说一起上自习。得知晓玲想征人一起自习备考,通情达理的男友完全支持她,毕竟在毕业狂欢之际独立学习,是一种挑战。晓玲觉得,征友自习,而且是长期的,还是找一个“闺蜜”型的女生比较方便。■非诚勿找,非诚勿扰不可否认,“找伴儿”过程中,难免有人打着自己的小算盘。有些人希望得到情感上的满足,比如一些女生希望找位“白马王子”型的男生,让自己一尝当公主的感觉。曾有女生在“找伴儿”帖中提出男生自习的时候要专心、要耐心、要细心,还不得同时和其他女孩子陪读,被网友斥为“比找男友的要求还高”。而有些男生则希望找一位漂亮的女生,玩玩而已,带在身边炫耀以满足虚荣心。有些人则希望在经济上有所斩获。“你在学习的时候心不在焉吗?你需要助你全身心地投入学习的陪读服务吗?本人现准备考研究生,可提供陪读服务,每小时收费元。”这样的帖子也经常出现在考研论坛、BBS等地。将“搭伴儿”学习的行为发展成一种盈利模式,使“伴儿”受到很多诟病。更有甚者,将“伴儿”视为自动提款机。当然,对更多的学生来说,还是希望在男女生的正常交往中,共同进步共同成长。同为“考研族”的小霞和男友是在自习室认识的,后来,男友考上了复旦大学法学院,而她却和厦门大学失之交臂,留在厦门工作。小霞相信,为了共同目标而努力产生的爱情,经得起时间和空间的考验。“因为都是福建人,毕业了还是会在同一个城市,在省内的可能性比较大吧。”“搭伴儿”这种现象并不是洪水猛兽,在特定的环境下,如果目的和出发点是单纯的、积极的,那么,存在即是合理,无可厚非。它也是大学生不断走向成熟的一种历练方式。大学生的主要任务是学习,同时在集体生活中必须学会正常的人际交往,重要的是保持健康积极的人生态度——找伴儿,请非诚勿扰。专家观点“学伴儿”是青年社会化的好载体中国青少年研究中心青年研究所副所长邓希泉作为近年兴起的事物,大学生“找伴共读”现象日趋普遍。从其性质上分析并从整体上判断,“找伴儿”是好事而不是坏事,是青年社会化的更佳载体而不是青年社会化进程的障碍,适应了社会发展而不是逆社会潮流。大学生学习发展的差异化,班级制集中学习形式的衰减,异性交往和恋爱等必须完成的社会化内容,“他人在场”对学习的促进,就业发展信息的共享,以及学术小团体的显著作用,共同促发了“找伴儿”现象的产生和发展。可以预见,“找伴儿”现象将更为常见,并成为大学校园新凸显的风景。要让“找伴儿”这一好事的作用发挥好,需注意“四忌”。一忌跟风。不能因他(她)人找了伴,成为了校园时尚,为了跟上趟,把“找伴儿”当成了虚荣的手段,忽视了真正的学业目标,势必使“找伴儿”缺乏可持续性。二忌匆促。学习和思想交流绝不能临时起意,需要根据自身的职业发展规划、学习旨趣和爱好进行准确定位,在此基础上经过一段较长时间的寻找和磨合,圈定学伴。三忌常变。高效的学术团体是多年积累的结晶,学伴是形成学术团体的重要途径。要在准确定位并基本保持自己的专业领域和学术旨趣,在此基础上逐渐将学业伴侣相对固化,形成较为稳固的学术合作团队。四忌他图。必须坚持“找伴儿”是学习第一位,发展友谊和爱情第二位,必须排除和杜绝“找伴儿”的虚荣心理、投机心理、不信任心理、过度信任心理和获利心理。放大缩小默认北京日报报业集团简介|“京报网”简介|新闻发展总公司|新闻人才中心|北京日报广告|北京晚报广告|京报网广告